В городе Челябинске наш детский сад живет,
Номер 121 СП с гордостью несет.
Все его мы любим, очень бережем,
Красоту стараемся все вместе создаем.
Пусть растет красивым, пусть всегда цветет
Детский сад любимый круглый-круглый год!

Информация о детском саду!!!



МБДОУ "ДС № 121 г. Челябинска" СП

Официальный сайт детского сада: http://mdoyds121.lbihost.ru/

Заведующий структурным подразделением: руководитель Жеребцова Юлия Вячеславовна
Фактический адрес: 454052, г. Чел
ябинск, ул. Калмыкова, д. 9а
Телефон: 721-91-88
Электронный адрес: ds121sp@mail.ru
Режим работы: понедельник - пятница с 7:00 до 19:00
Детский сад функционирует с 1964 года. Организация деятельности ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения, лицензией на образовательную деятельность и законодательством Российской Федерации. Обучение происходит на русском языке.
В детском саду функционирует 6 групп, общая численность воспитанников - 159.
МБДОУ "ДС № 121 г. Челябинска" СП реализует Основную образовательную программу.
Дополнительные услуги: хоровое пение, гражданское воспитание, театр-творчество детей, кружок "Умелые ручки".
Платных дополнительных услуг - нет.
Оснащение образовательного процесса:
- медицинский кабинет;
- методический кабинет;
- музыкально-спортивный зал.
Питание в ДОУ 4-х разовое + 2-ой завтрак (фрукты, соки).
Учредитель образовательного учреждения:

Комитет по делам образования города Челябинска
454082, г. Челябинск, ул. Володарского, 14 тел/факс: 266-54-40
E-mail: gorono_74@mail.ru; Сайт: www.chel-edu.ru
Режим работы: 8:30-17:30 (обед: 12:00-13:00)
Председатель Комитета: Портье Светлана Викторовна (приемные часы: вт: 16:00-17:30)

воскресенье, 26 января 2014 г.

Президент поручил до 1 сентября решить вопрос о переходе детсадов на федеральные стандарты 

На сайте Президента России сообщается, что Владимир Путин поручил правительству до 1 сентября решить вопрос о переходе дошкольных образовательных организаций на федеральные стандарты.
В сообщении отмечается, что необходимо "обеспечить переход дошкольных образовательных организаций на федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования". Поручено до этого же срока обеспечитьдетские сады кадрами и учебно-методическим оборудованием. До середины апреля поручено внести в государственную программу "Развитие образования" на 2013-2020 годы изменения для контроля за исполнением регионами страны обязательств по финансированию мероприятий, предусмотренных этой программой.
Поручения даны по итогам совместного заседания Госсовета и комиссии по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития России, которое состоялось 23 декабря 2013 года.
В нашем детском саду старший воспитатель провела консультацию для воспитателей по переходу детских садов на федеральные стандарты.
Осторожно, гололёд!
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему же никто
Не радуется?
("Гололедица", В. Берестов)
Потому что после падения
Пропадает у всех настроение.
Одно дело - в снег повалиться,
А другое - об лёд биться! - ответили бы мы )).

           А если серьёзно, то гололёд и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций и, конечно, никого не радуют. По данным медиков, с наступлением зимы количество пострадавших на улице увеличивается в 2 раза: ушибы, вывихи, переломы...

Чтобы избежать травматизма, соблюдайте меры безопасности:
* Обратите внимание на свою обувь: подберите нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе или наклейте на сухую подошву лейкопластырь, изоляционную ленту.
* Смотрите себе под ноги, старайтесь обходить опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками.
* Руки по возможности должны быть свободны, старайтесь не носить тяжелые сумки и не держать руки в карманах — это увеличивает вероятность падения.
* Будьте предельно внимательны на проезжей части дороги: не торопитесь, и тем более не бегите.
* Если Вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю. Не пытайтесь спасти вещи, которые несёте в руках. Не торопитесь подняться, осмотрите себя, нет ли травм. Особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга.
* При получении травмы обязательно обратитесь к врачу за оказанием медицинской помощи.
Лучшая профилактика зимних травм — это осторожность и осмотрительность! Берегите себя!

пятница, 24 января 2014 г.

В гостях у сказки.

В нашем детском саду прошла неделя, посвященная народным сказкам. В каждой группе была выбрана своя сказка.
Народная сказка – это сгусток человеческой мудрости и опыта. Сказка пробуждает любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции. Погружаясь в сказку, ребенок становится ее героем и пытается преодолеть стоящие на пути препятствия. Он находит в сказке решение насущных жизненных проблем. Именно поэтому дети стремятся снова и снова возвращаться в полюбившуюся сказку. Раз за разом проходя сказочные испытания, ребенок оттачивает свои личностные качества. Ребенок получает уникальную возможность – окунуться в мир народной мудрости, впитать в себя сказочную атмосферу и пройти волшебным путем любимых героев. Ребенок с удовольствием будет вновь и вновь встречаться с любимыми сказками, усваивая их житейские и нравственные уроки, а сказочные персонажи, которые будут сопровождать его в увлекательном путешествии, разнообразят этот путь своей уникальной программой.

Учимся наблюдать за изменениями в природе.
Январь
Зима в разгаре. Январь – самый холодный месяц. Земля покрыта снегом, лес тонет в сугробах, мороз рисует узоры на окнах. Во время прогулки обратите внимание ребенка на то, что день прибавился. Днем небо очищается от облаков, светит яркое солнце.
- Побеседуйте с ребенком о народных приметах и поговорках.
§ Дым столбом – к морозу.
§ Солнце – на лето, зима – на мороз.
§ Спасибо, мороз, что снегу нанес.
- Расскажите ребенку о жизни диких животных зимой.
§ Медведь спокойно спит в берлоге, занесенной снегом, но сон его чуток. Если он услышит шум, проснется и вылезет наружу.
§ Белка тоже спит в своем гнезде большую часть суток. На 2-3 часа она просыпается в середине дня, чтобы подкрепиться запасами из своих кладовок.
§ Опасны зимой волки. Они собираются в стаи, рыщут по полям и лесам, ищут добычу.
§ Зима – тяжелое время для лисицы. Добывать пищу трудно. Приходится долго рыскать по полю в поисках мышей-полевок.
- А что происходит в жизни зимующих птиц?
§ В зимнем лесу можно услышать стук дятла. Найдет он дерево с расщелиной и устроит свою «кузницу». Засовывает туда шишки, раздалбливает клювом и достает языком из-под чешуек семена.
§ В годы урожая еловых семян в лесу можно встретить стайки клестов. Их называют северными попугайчиками. Они ловко лазают по деревьям, цепляясь лапами и кривыми клювами. Зимой можно наблюдать интересное явление – гнездование клестов. Они строят свои гнезда на высоких елях. Птица-мать в морозы не слетает с гнезда и своим телом согревает птенцов. Птенцы клестов легко переносят холод.
§ В парках и дворах в январе можно услышать мелодичный и печальный посвист. Это свиристели. Красновато-пепельные птицы стайкой обследуют деревья, ищут вкусные ягоды рябины. Холодно и голодно птицам зимой. Во время прогулок не забывайте подсыпать корм в кормушки во дворе и парке.

- Прочитайте ребенку стихотворение Н.Рубцовой «Воробей»
Чуть живой.
Не чирикает даже.
Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
Из-под крыши бросается к ней.
И дрожит он над зернышком, бедный,
И летит к чердаку своему.
А гляди, не становится вредным
Оттого, что так трудно ему.
Снежная сказка в детском саду
 Зима – раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок.
В нашем детском саду каждый год зимой на участке появляется снежный городок. Дошкольники с радостью встречают ледяную горку, лабиринт.
Создание снежных построек обогащает зимнюю прогулку, помогает воспитателю рационально организовать время пребывания детей на свежем воздухе, создать условия для развития их самостоятельной игровой, познавательной деятельности, двигательной активности.

понедельник, 20 января 2014 г.

С 24 по 26 декабря 2013 года в детском саду прошли новогодние утренники во всех возрастных группах.

четверг, 26 декабря 2013 г.

В последней декаде декабря среди всех возрастных групп прошел конкурс на украшение окна "Зимняя фантазия".
1 место - I младшая группа
2 место - средняя группа
3 место - старшая группа

среда, 25 декабря 2013 г.

Со 2 по 6 декабря 2013 года в нашем детском саду прошла методическая неделя на тему "Организация сюжетно-ролевой игры".

воскресенье, 24 ноября 2013 г.

ЛЕГО-фестиваль

На основании приказа Управления образования Металлургического района Администрации города Челябинска от 01.11.2013г № 613-у "О проведении районного Лего-фестиваля среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений" и с целью выявления одаренных, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением, способностями к конструктивной деятельности и популяризации возможностей использования конструктора Лего как одного из средств новых технологий в обучении и развитии дошкольников.
Цель фестиваля: популяризация возможностей использования конструктора Лего как одного из средств новых технологий в обучении и развитии дошкольников.
Основные задачи фестиваля:
- развитие познавательного интереса;
- развитие индивидуальных творческих способностей;
- развитие навыков работы в группе;
- расширение кругозора детей.
21 ноября 2013г наш детский сад принял участие в Лего-фестивале и представил проект "Лес - наш дом природы". Жюри отметили в номинации "Самый актуальный проект". 

четверг, 14 ноября 2013 г.

Осенины
В последнею декаду октября в детском саду во всех возрастных группах прошел праздник "Осенины". Ребята исполняют песни и танцы, посвящённые осенней тематике, играют в подвижные игры, соревнуются, принимают самых разных сказочных гостей, получают подарки... Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — люблю я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые леса.
Задачи:

1. Воспитывать любовь к народному творчеству, русским обычаям;
2. Познакомить с народным праздником Осенины;
3. Эмоционально откликаться на музыку, побуждать детей к творчеству;
4. Создать радостное настроение.