"Почемучки"

9 апреля 2014г на базе МАДОУ ЦРР ДС № 348 состоялись районные интеллектуальные состязания старших дошкольников "Почемучки".
Основные задачи состязаний:
- стимулирование дошкольных образовательных учреждений к созданию условий для раскрытия интеллектуального потенциала воспитанников;
- формирование единого образовательного пространства по выявлению и сопровождению талантливых и одаренных детей дошкольного возраста;
- выявление детей, умеющих неординарно и творчески мыслить.
Состязания состоят из двух блоков:
1) Интеллектуальный (цель: выявление сформированности мыслительных операций, форм мышления и признаков интеллектуальных способностей детей).
Игры-задания:
- "Хитрая задача";
- "Найди общее";
- "Один лишний";
- "Круги Эйлера" 
2) Творческий (цель: определение уровня владения детьми приемами творчества, навыками экспериментирования).
Игры-задания:
- "Сочини загадку";
- "Реши пример";
- "Символ дружбы";
- "Эксперимент"

Команда "Любознайки" заняла III место (26,7 баллов).

Подготовка к состязанию "Почемучки"

На основании приказа Управления образования Металлургического района г.Челябинска от 26.03.2014 № 204-у «Об организации и  проведении районных интеллектуальных состязаний старших дошкольников «Почемучки»». Наш детский сад тщательно готовился к состязанию "Почемучки". Было придумано название команды, девиз, подготовлена презентация.

Желаем нашим воспитанникам победы!!!

Информация о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма за 3 месяца 2014 года.

За 3 месяца 2014 года в Челябинске было зарегистрировано 51 дорожно-транспортное происшествие с участием детей, в которых 55 детей было ранено. Из них по неосторожности детей произошло 12 дорожно-транспортных происшествий.

Причины ДТП по неосторожности детей:

- переход проезжей части в неустановленном месте;

- неподчинение сигналам регулирования движения.

Более подробную информацию можно прочитать здесь.

Уважаемые родители!

ГИБДД рекомендует приобрести светоотражающие жилеты для повышения безопасности детей в дорожных условиях. Подробную информацию можно прочитать здесь.

Правила поведения детей в детском саду и в общественных местах

В садик не бери конфетки,

Ведь обидно другим деткам.

Маму провожай спокойно,

И веди себя достойно.

Не дерись и не ругайся,

Грубо ты не выражайся.

На тарелку ты не плюй,

А как следует прожуй!

Цель: формировать положительные взаимоотношения между детьми во время игр. Закрепить правила поведения детей в игре и общении со сверстниками; знание пословиц о дружбе, вежливые слова. Воспитывать умение действовать согласовано, вместе радоваться, переживать, оказывать помощь друг другу.

Всемирный день здоровья - 7 апреля 2014г

Ежегодно 7 апреля отмечается Всемирный день здоровья в ознаменование годовщины основания ВОЗ в 1948 году. Каждый год для Всемирного дня здоровья выбирается тема, отражающая какую-либо приоритетную область общественного здравоохранения. В этот день люди из всех сообществ получают возможность для участия в мероприятиях, которые могут способствовать улучшению здоровья.

Тема Всемирного дня здоровья 2014 года - трансмиссивные болезни.

Более подробную информацию, Вы сможете ознакомится здесь.

Мини-музей

С 24 марта по 28 марта 2014г в детском саду прошел смотр-конкурс на лучший "Мини-музей" среди всех возрастных групп.

Основными целями и задачами смотра-конкурса являются:

- создание условий для развития проектно-исследовательских умений педагогов;

- обогащение предметно-развивающей среды групп;

- формирование у дошкольников представления о музее;

- содействие укреплению связи ДОУ с семьей.

По итогам смотра-конкурса места были распределены следующим образом:

I место - поделили три группы: "Белочка", "Ягодка" и "Теремок".

  

II место - группа"Ромашка"

III место - поделили две группы: "Радуга" и "Колобок" 

Серебряная маска

В период с 17 февраля по 3 марта 2014 года в образовательных учреждениях города проведен XVIII городской фестиваль театральных коллективов "Серебряная маска". В Фестивале приняли участие театральные коллективы из 55 образовательных учреждений, было представлено 66 спектаклей, в которых занято 790 детей.
12 и 13 февраля 2014г прошел районный фестиваль детских театральных коллективов "Серебряная маска". Наш детский сад принял активное участие в этом фестивале и представил перед жюри спектакль "Теремок". 

28 марта 2014г в театральном корпусе ДПиШ им.Крупской состоялось награждение лауреатов городского конкурса "Серебряная маска-2014", где нашему воспитателю подготовительной к школе группы вручили диплом и статуэтку.

Учимся наблюдать за изменениями в природе.

Апрель

"Апрель - щука хвостом лед разбивает"

Апрель - месяц капризный, противоречивый. Капель сменяется заморозками, дожди - снегопадами. В народе апрель величают снегогон.

Апрель начинает свое наступление с обильного снеготаяния. Солнце уже высоко поднимается над горизонтом. Вокруг половодье. Зацветает ольха, а это верная примета теплой и устойчивой весны. Постепенно нагреваемый солнцем снег сходит с деревьев, освобождая кору от зимних оков. На реках лет трескается и ломается, чтобы затем пустить по течению множество льдин.

Апрельское непостоянство ярко выразилось в поговорках:

Февраль богат снегом, апрель - водою.

В апреле земля преет, томится.

Не ломай печи - апрель еще на дворе.

Апрельские ручьи землю будят.

Ни в марте воды, ни в апреле травы.

Апрель обманет, под май поведет, а май тепел, да холоден.

Апрель с маем - всему году ключ.

Апрель - время голодное.

Весною дождь парит, а осенью мочит. Весна днем красна.

Весна - зажги снега, заиграй овражки.

Где лишняя навозу колышка, там лишняя хлеба коврижка.

Глубже посеешь весной - будешь с хлебом зимой.

Ни холоднее марта, ни теплее мая не бывает апрель.

От снега до листа - таков апрель-водолей.

Вода на пользу, пригодится в майскую пору, когда с дождями заминка выходит.

А.Н. Плещеев посвятил немалую долю своего творчества весенне тематике. Самое известное его стихотворение на эту тему - "Уж тает снег".

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждет чего-то,

Как будто счастье впереди

И унесла зима заботы!

Светлана Портье: "Дошкольное образование Челябинска растет и развивается"

С каждым годом в Челябинске рождается все больше малышей, и потребность горожан в появлении новых мест в детских садах растет. Столица Южного Урала планомерно и успешно решает эту проблему, уверенно лидируя среди других городов-миллионников.

Кроме того, последние годы система дошкольного образования города Челябинска функционирует в режиме развития: 26 детских садов являются стажировочными площадками для педагогов из других регионов России, во всех детских садах в обучении детей активно применяются инновационные технологии, а воспитатели получают всероссийское признание на конкурсах профессионального мастерства.

О том, как Челябинску удается справляться с дефицитом мест в детских садах, инновациях в системе дошкольного образования, особых достижениях уходящего года корреспонденту "Урал-пресс-информ" рассказала начальник городского управления образования Светлана Портье.

Художественно-эстетическое воспитание дошкольников средствами музыкальной деятельности

Эстетическое воспитание предусматривает введение дошкольников в мир художественной культуры: знакомство с деятелями культуры и их произведениями, а также осмысление детьми образов искусства. Одной из важнейших задач эстетического воспитания является приобщение детей к художественному творчеству и формирование художественно-творческих способностей. Все виды художественно-творческой деятельности тесно связаны с различными разделами работы, включёнными в педагогическую систему дошкольного воспитания. В процессе занятий по ознакомлению с окружающим миром, в том числе с природой, по развитию речи, при чтении произведений, при слушании музыки дети получают разнообразные впечатления, знания, представления, испытывают различные чувства. Всё это составляет основу творчества. Большое значение в осуществлении интеллектуального и нравственно-эстетического воспитания детей и в развитии их творчества мы придаём интеграции всех видов искусства и художественно-творческих деятельностей.