Блокада Ленинграда

     70 лет назад была снята блокада Ленинграда, унёсшая около миллиона жизней.

27 января является Днём воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год).

Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности. Через много лет после прорыва блокады Ленинграда многие историки, да и простые обыватели, задавались вопросом - можно ли было избежать этого кошмара? Избежать - видимо, нет. Для Гитлера Ленинград был "лакомым куском"- ведь здесь находится Балтийский флот и дорога на Мурманск и Архангельск, откуда во время войны приходила помощь от союзников, и в том случае, если бы город сдался, то был бы разрушен и стёрт с лица земли. Можно ли было смягчить ситуацию и подготовиться к ней заранее? Вопрос спорный и достоин отдельного исследования.

Описание жизни людей во время блокады Ленинграда можно прочесть здесь.

"Слава и тебе, великий город,
Сливший воедино фронт и тыл.
В небывалых трудностях который
Выстоял. Сражался. Победил"

Об эпидситуации по ОРВИ и гриппу

     В связи с началом учебного процесса, в Челябинской области отмечается рост заболеваемости ОРВИ негриппозной этиологии. Ситуация сохраняется не эпидемической, однако предлагаем обратить внимание на рекомендации, которые позволят предотвратить возможность заболевания.

          С целью предотвращения заболевания ОРВИ рекомендуется:

- избегать контактов с больными людьми, по возможности избегать мест скопления населения (магазины, общественный транспорт), особенно с детьми раннего возраста;

- одеваться по погоде, избегать переохлаждения;

- чаще мыть руки после пребывания на улице, контакта с больным, посещения туалета;

- питаться регулярно с включением в рацион продуктов, содержащих витамины группы А, В, С;

- не направлять в коллективы детей с признаками заболевания (повышение температуры, головная боль, боль в горле, кашель, чихание, насморк, общая слабость и др.);

 - чаще проветривать помещение, проводить влажную уборку;

 - контактным с больным членам семьи использовать для защиты маски, противовирусные препараты;

 - при появлении признаков заболевания своевременно обращаться за квалифицированной медицинской помощью, вызывая врача на дом.

           На предприятиях и в других организованных коллективах с целью предупреждения заболевания гриппом и ОРВИ необходимо своевременно выводить из коллектива лиц с признаками заболевания, обеспечить спецодеждой и помещениями для обогрева в зимний период работающих на открытом воздухе, соблюдать температурный режим и режим проветривания, влажной уборки с применением дезинфицирующих средств в детских образовательных, лечебно-профилактических учреждениях, жилых домах, на транспорте, предприятиях, учреждениях и организациях независимо от форм собственности.

Президент поручил до 1 сентября решить вопрос о переходе детсадов на федеральные стандарты 

На сайте Президента России сообщается, что Владимир Путин поручил правительству до 1 сентября решить вопрос о переходе дошкольных образовательных организаций на федеральные стандарты.
В сообщении отмечается, что необходимо "обеспечить переход дошкольных образовательных организаций на федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования". Поручено до этого же срока обеспечитьдетские сады кадрами и учебно-методическим оборудованием. До середины апреля поручено внести в государственную программу "Развитие образования" на 2013-2020 годы изменения для контроля за исполнением регионами страны обязательств по финансированию мероприятий, предусмотренных этой программой.
Поручения даны по итогам совместного заседания Госсовета и комиссии по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития России, которое состоялось 23 декабря 2013 года.
В нашем детском саду старший воспитатель провела консультацию для воспитателей по переходу детских садов на федеральные стандарты.

Осторожно, гололёд!

Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему же никто
Не радуется?
("Гололедица", В. Берестов)
Потому что после падения
Пропадает у всех настроение.
Одно дело - в снег повалиться,
А другое - об лёд биться! - ответили бы мы )).

           А если серьёзно, то гололёд и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций и, конечно, никого не радуют. По данным медиков, с наступлением зимы количество пострадавших на улице увеличивается в 2 раза: ушибы, вывихи, переломы...

Чтобы избежать травматизма, соблюдайте меры безопасности:
* Обратите внимание на свою обувь: подберите нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе или наклейте на сухую подошву лейкопластырь, изоляционную ленту.
* Смотрите себе под ноги, старайтесь обходить опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками.
* Руки по возможности должны быть свободны, старайтесь не носить тяжелые сумки и не держать руки в карманах — это увеличивает вероятность падения.
* Будьте предельно внимательны на проезжей части дороги: не торопитесь, и тем более не бегите.
* Если Вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю. Не пытайтесь спасти вещи, которые несёте в руках. Не торопитесь подняться, осмотрите себя, нет ли травм. Особенно опасны падения на спину, вверх лицом, так как можно получить сотрясение мозга.
* При получении травмы обязательно обратитесь к врачу за оказанием медицинской помощи.
Лучшая профилактика зимних травм — это осторожность и осмотрительность! Берегите себя!

В гостях у сказки.

В нашем детском саду прошла неделя, посвященная народным сказкам. В каждой группе была выбрана своя сказка.

Народная сказка – это сгусток человеческой мудрости и опыта. Сказка пробуждает любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции. Погружаясь в сказку, ребенок становится ее героем и пытается преодолеть стоящие на пути препятствия. Он находит в сказке решение насущных жизненных проблем. Именно поэтому дети стремятся снова и снова возвращаться в полюбившуюся сказку. Раз за разом проходя сказочные испытания, ребенок оттачивает свои личностные качества. Ребенок получает уникальную возможность – окунуться в мир народной мудрости, впитать в себя сказочную атмосферу и пройти волшебным путем любимых героев. Ребенок с удовольствием будет вновь и вновь встречаться с любимыми сказками, усваивая их житейские и нравственные уроки, а сказочные персонажи, которые будут сопровождать его в увлекательном путешествии, разнообразят этот путь своей уникальной программой.

Учимся наблюдать за изменениями в природе.
Январь

Зима в разгаре. Январь – самый холодный месяц. Земля покрыта снегом, лес тонет в сугробах, мороз рисует узоры на окнах. Во время прогулки обратите внимание ребенка на то, что день прибавился. Днем небо очищается от облаков, светит яркое солнце.
- Побеседуйте с ребенком о народных приметах и поговорках.
§ Дым столбом – к морозу.
§ Солнце – на лето, зима – на мороз.
§ Спасибо, мороз, что снегу нанес.
- Расскажите ребенку о жизни диких животных зимой.
§ Медведь спокойно спит в берлоге, занесенной снегом, но сон его чуток. Если он услышит шум, проснется и вылезет наружу.
§ Белка тоже спит в своем гнезде большую часть суток. На 2-3 часа она просыпается в середине дня, чтобы подкрепиться запасами из своих кладовок.
§ Опасны зимой волки. Они собираются в стаи, рыщут по полям и лесам, ищут добычу.
§ Зима – тяжелое время для лисицы. Добывать пищу трудно. Приходится долго рыскать по полю в поисках мышей-полевок.
- А что происходит в жизни зимующих птиц?
§ В зимнем лесу можно услышать стук дятла. Найдет он дерево с расщелиной и устроит свою «кузницу». Засовывает туда шишки, раздалбливает клювом и достает языком из-под чешуек семена.
§ В годы урожая еловых семян в лесу можно встретить стайки клестов. Их называют северными попугайчиками. Они ловко лазают по деревьям, цепляясь лапами и кривыми клювами. Зимой можно наблюдать интересное явление – гнездование клестов. Они строят свои гнезда на высоких елях. Птица-мать в морозы не слетает с гнезда и своим телом согревает птенцов. Птенцы клестов легко переносят холод.
§ В парках и дворах в январе можно услышать мелодичный и печальный посвист. Это свиристели. Красновато-пепельные птицы стайкой обследуют деревья, ищут вкусные ягоды рябины. Холодно и голодно птицам зимой. Во время прогулок не забывайте подсыпать корм в кормушки во дворе и парке.

- Прочитайте ребенку стихотворение Н.Рубцовой «Воробей»

Чуть живой.
Не чирикает даже.
Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
Из-под крыши бросается к ней.
И дрожит он над зернышком, бедный,
И летит к чердаку своему.
А гляди, не становится вредным
Оттого, что так трудно ему.

Снежная сказка в детском саду

 Зима – раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок.
В нашем детском саду каждый год зимой на участке появляется снежный городок. Дошкольники с радостью встречают ледяную горку, лабиринт.
Создание снежных построек обогащает зимнюю прогулку, помогает воспитателю рационально организовать время пребывания детей на свежем воздухе, создать условия для развития их самостоятельной игровой, познавательной деятельности, двигательной активности.

С 24 по 26 декабря 2013 года в детском саду прошли новогодние утренники во всех возрастных группах.